Afrah Borji – La Femme dans le Développement et la Paix
« Les écoles sont le premier environnement où sont implantées les valeurs du sport et sa culture dans l’esprit des élèves, en affinant leurs talents dans tous les domaines, y compris le sport. La présence d’enseignants et d’entraîneurs sportifs qualifiés, expérimentés et compétents, aide à découvrir et à développer les talents des étudiantes de manière scientifique et correcte », c’est ce qu’a déclaré Entissar Salam, directrice adjointe de l’école secondaire de Balqees.
Elle continue à parler de l’importance des écoles dans la promotion du sport, particulièrement pour les filles, mettant en lumière quelques défis rencontrés dans ce domaine, notamment le manque de clubs sportifs sécurisés à l’échelle de la province, ce qui représente un obstacle majeur à la pratique sportive féminine. Ainsi, les écoles deviennent l’environnement exclusif disponible pour cette pratique, soulignant l’importance de respecter l’intimité des filles lors de leur engagement dans le sport.
Quant au rôle des écoles dans l’ancrage du concept du sport dans ces conditions difficiles, Salam affirme : « Les écoles font face à un lourd fardeau, conciliant leurs missions fondamentales d’éducation et d’enseignement avec la responsabilité de promouvoir le sport parmi les élèves. Cette situation contraint l’école à ajouter des cours de sport supplémentaires à son emploi du temps, ce qui pourrait constituer un poids tant pour les élèves que pour les enseignants »
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Elle souligne également une pénurie critique de personnel sportif qualifié dans les écoles, ainsi que de matériel et d’équipement sportif, entravant ainsi efficacement la promotion et le développement du sport. Cela constitue un obstacle majeur à une pratique sportive saine et attrayante pour les étudiantes.
Le sport et son rôle positif dans le processus éducatif
L’enseignante Amira Al-Nahari a souligné l’importance du sport dans la vie des étudiantes, ainsi que son rôle dans l’activation du corps, le renforcement de la confiance en soi et le développement intellectuel. Les étudiantes, qu’elles soient dans des écoles publiques ou privées, devraient bénéficier de compétitions sportives régulières dans divers jeux tels que les tournois d’échecs, le saut à la corde, le tennis et d’autres sports variés qui leur permettent de développer leurs compétences intellectuelles et créatives, ce qui a un impact positif sur leurs résultats scolaires. Le sport n’est pas réservé aux garçons seulement, mais c’est un droit pour tous, filles et garçons.
Youssef Ali Al-Khadhari, directeur de la gestion des équipes nationales au ministère de la Jeunesse et des Sports et champion de l’équipe nationale de kung-fu, confirme l’existence d’une coordination en cours entre les ministères de la Jeunesse et des Sports et de l’Éducation pour renforcer le sport scolaire.
Il a précisé que les formes de coopération entre les deux ministères incluent la mise en œuvre d’activités sportives scolaires, parrainées par certaines fédérations sportives sous la supervision du ministère de la Jeunesse et des Sports, ainsi que l’organisation de centres d’été où sont proposées des activités sportives, culturelles et artistiques pour les élèves, avec le soutien direct du ministère de la Jeunesse et des Sports via le Fonds de protection de la jeunesse.
Le sport féminin : Loisir et talents
Manar Khaled (pseudonyme), diplômée de la Faculté d’Éducation Physique de l’Université d’Al-Hodeïda, incarne un modèle exemplaire pour les jeunes filles yéménites qui ont prouvé leur mérite dans le domaine du sport. Leur participation ne s’est pas limitée aux compétitions sportives scolaires, mais s’est étendue à l’université, où elles ont choisi de se spécialiser en éducation physique.
Depuis qu’elle était élève dans une école de filles du gouvernorat d’Al-Hodeïda, Manar s’est distinguée par ses capacités sportives exceptionnelles et son physique athlétique remarquable, ce qui l’a qualifiée pour être l’une des compétitrices éminentes en volley-ball dans les compétitions scolaires organisées et coordonnées par le ministère de la Jeunesse et des Sports avec le ministère de l’Éducation.
Manar nous raconte que sa passion pour le sport a commencé à l’école, où elle a découvert son talent sportif lors des cours d’éducation physique. Au cours d’une séance de football, Manar a attiré l’attention de son enseignante d’éducation physique grâce à ses compétences remarquables, ce qui a poussé cette dernière à la nommer pour participer à une compétition sportive scolaire en peu de temps.
Elle poursuit : « Nous avons participé à un tournoi de volley-ball, remporté la victoire contre trois écoles, et notre établissement a obtenu la première place dans la région ».
Manar poursuit son histoire inspirante sur la continuité de sa passion pour le sport, de l’école à l’université, où elle a choisi de se spécialiser en éducation physique pour réaliser ses rêves. Aujourd’hui, elle a atteint le niveau professionnel en volley-ball à l’international, faisant désormais partie d’une équipe complète qui représente le Yémen à l’étranger.
Manar ne s’attendait pas à ce que les circonstances lui permettent de transformer sa passion en profession. En 2017, lorsque son père est parti travailler à l’étranger, de nouvelles perspectives se sont ouvertes pour elle afin de pratiquer le sport de manière plus professionnelle. Elle a rejoint un club spécialisé dans le sport féminin et a participé à la formation d’une équipe de volley-ball. Grâce à ses compétences et à sa détermination, elle s’est distinguée parmi les joueuses de l’équipe, devenant l’un de ses membres essentiels.
Les défis dans le domaine sportif
Entissar Salam souligne les défis auxquels est confronté le sport scolaire pour les filles, notamment le manque d’installations sportives dédiées dans les écoles. Elle affirme que la création de salles de sport spécifiques pour les filles contribue à fournir un environnement sûr et approprié pour la pratique du sport. Elle insiste sur l’importance d’allouer des cours hebdomadaires qui permettent aux filles de pratiquer le sport comme il se doit, car cela fait partie intégrante du développement de leurs capacités. De plus, elle met en avant l’importance de stimuler la participation des filles aux événements sportifs, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de l’école.
Elle a souligné que l’école représente la première source pour préparer les générations futures, non seulement sur le plan éducatif et académique, mais aussi sur le plan sportif.
Youssef Al-Khadhari, le sportif et pratiquant de kung-fu, partage sa vision des principaux défis auxquels fait face le sport dans toute société. Il souligne que le niveau de conscience et de culture dans la société est faible, et que le manque de programmes sportifs continus dans les écoles et les clubs sportifs constitue un facteur clé dans la méconnaissance de l’importance du sport par la société.
Il a ajouté : « Il est essentiel d’avoir un environnement approprié pour la pratique des différents sports, comprenant des salles de sport, des académies et des terrains équipés. Leur mise à disposition de manière adéquate encourage les jeunes à s’engager avec enthousiasme dans l’expérience et la compétition sportive ».
Les traitements
Youssef a souligné l’importance de soutenir les fédérations sportives comme une priorité absolue pour renforcer le rôle du ministère dans le développement de la culture sportive parmi les étudiants et les jeunes. En plus du soutien financier accordé par le ministère de la Jeunesse et des Sports aux fédérations sportives, celui-ci met en œuvre diverses initiatives visant à renforcer son rôle dans la diffusion de la culture sportive auprès de divers segments de la société, en particulier les étudiants et les jeunes.
Ces initiatives comprennent la conclusion de conventions de coopération avec les écoles pour fournir les installations sportives nécessaires telles que des salles et des terrains de sport variés, ainsi que tous les équipements nécessaires pour encourager les jeunes à pratiquer le sport. En outre, le ministère active des protocoles et des accords internationaux avec certains pays pour soutenir la formation des joueurs exceptionnels des équipes nationales.
Les plans futurs
Jamel Al-Sabri, joueur, souligne l’absence de plans futurs dans les institutions sportives au Yémen, qui pourraient renforcer la participation des femmes dans divers domaines sportifs, que ce soit en tant que compétitrices ou en tant que personnel technique et administratif. Cette absence constitue un obstacle majeur à la renaissance du sport yéménite. Cependant, il a souligné l’importance de développer des plans futurs pour renforcer la participation des femmes dans le sport, en les intégrant dans une stratégie globale visant à améliorer la situation sportive au Yémen.
Il poursuit en disant : « Le sport féminin bénéficie d’un soutien international. Je crois que le Yémen a reçu un soutien important au cours des vingt dernières années, et il y a des sportives qui ont réalisé de grandes performances au niveau international, ce qui est positif. Cependant, de par mon expérience dans le domaine sportif, je sais que la situation du sport féminin est précaire ».
Il ajoute également : « Je ne suis pas non plus d’accord avec l’existence d’une fédération féminine distincte des fédérations officielles des différents sports. Je pense que bien que la présence de la fédération féminine ait pu autrefois contribuer à renforcer la participation des femmes dans le sport, elle est devenue un obstacle en raison du contrôle exercé par cette fédération sur le sport féminin, en raison des conditions actuelles ».
Il continue : « Nous avons besoin d’institutions sportives modèles qui fonctionnent selon les règles et les régulations, gérées de manière participative par des organes administratifs élus, avec la participation des femmes intégrée dans les programmes de ces fédérations. À mon avis, c’est ainsi que les choses devraient être ».
